Y entós, Amorina enrabieyose, revolcose pol suelu, dio pataes, allaríos, y llanzó un zapatu al cielu. La neña negábase a ensayar, a tocar el vigulín, que ye un instrumentu fenomenal, estupendu, xenial, que suena ensin igual; pero que siendo asín nun ye pa toles neñes, nin tolos neños, como tampoco a un baillarín oblígase-y a pintar dibuxos o a preparar alzaparrilla. Amorina prefier aprender col güelu, qu’utiliza la motosierra igual de bien que l’esguil engata pol árbol. Y la neña garra la motosierra, l’enciende y cola so«brm..., brm…, brm» vase como un rayu.