Esta lectura nos muestra un avance de cómo ha cambiado la manera de ver a los niños, como se van obteniendo sus derechos desde los inicios, como ha sido el proceso de la convención sobre los derechos del niño en diferentes realidades como culturales, sociales, económicas y políticas de cada Estado involucrado en dicha convención.
Nos marca los artículos y elementos destacados de la convención, nos explica cómo se conforma el comité de los derechos del niño, narra a detalle el procedimiento de trabajo, las sesiones llevadas a cabo así como los estudios realizados y diálogos de carácter general. Una vez ya conformado el comité y todo lo antes mencionado ya se toma como una realidad los derechos del niño.
El texto más que nada nos dice el procedimiento que se llevo a cabo durante cierto periodo de tiempo y los anexos que se señalan en páginas posteriores, nos explican de manera detallada los derechos de los niños, sin embargo no los mencionare y simplemente diré con lo que yo me quedo.
Tal vez uno en la actualidad piensa que siempre han existido los derechos de los niños y lo vemos como algo natural por decirlo de alguna manera, y siendo sincera yo no comprendía de manera total el hecho de que tuviéramos que leer este tipo de textos, sin embargo me pongo ahora en la postura de un futuro, que en algún caso de cierto niño nos viéramos inmiscuidos en tomar alguna decisión en base a derechos o simplemente en bien estar del infante pues si tendríamos que recurrir a este tipo de documentos, ya que siempre es importante saber de donde provienen las herramientas que estamos utilizando.